UPDATE

De lessen op de scholen zijn gegeven, de columns zijn geschreven, gelezen en geselecteerd. Kortom het festival is al een stuk verder dan de vorige post doet vermoeden...

Vorig weekend hebben we ons rond de tafel geschaard en ons door grote stapels columns gewerkt. We werden verrast, we hebben gelachen en waren soms zelfs ontroerd door wat we lazen. Per school is er een selectie gemaakt van 8 columns. Binnenkort maken we deze geselecteerde schrijvers bekend. De columns van deze schrijvers worden gepubliceerd in onze eigenste Column Courant. De voorpagina foto wordt heel tof...
klein hintje:

En nog een les op het IVKO

Natasha geeft les op het IVKO

Les op Gerrit van der Veen College

*Sex sells. Tenminste dat is de catchphrase van onze maatschappij. Types zoals een geflipte Elin Woods die haar man achterna ging met een golfclub nadat ze erachter kwam dat hij vreemd ging of een Lorena Bobbit die de penis van haar man eraf sneed en het langs de kant van de weg dumpte; seksschandalen zoals deze zorgen ervoor dat wij als maatschappij achter de buis gekluisterd zitten en goedkope blaadjes kopen om het laatste nieuws te lezen. Talloze artiesten verkopen miljoenen met liedjes die gaan over gebroken harten en verbroken relaties. Dan hebben we het nog niet eens over alle boeken, films en tv series die het thema vreemdgaan behandelen. Onze obsessie met seks is zo groot dat vrijwel elke dag iemand op tv vreemdgaat of seks heeft. Er is zelfs een industrie die draait om vreemdgaan.*



Gisteren gaf Lara les op het Gerrit van der Veen College. Zij droeg haar eigen column 'buiten de deur eten' voor aan de 4 VWO klas. Hierin komt een duidelijke ergernis naar voren over het polygame gedrag van bepaalde mensen. Een ergernis bleek voor Lara een goede inspiratiebron voor een column. Alle leerlingen kregen van Lara de opdracht om in 1 zin een ergernis op te schrijven. Het resultaat was lachwekkend: "Ik haat Yellow Bikes, als ze niet kan fiesten moet je het niet doen!" en "Altijd als ik eens lekker uit kan slapen besluit mijn buurman uitgebreid te gaan klussen" en "Mijn zusje". Vervolgens ging iedereen hun zin uitbreiden tot een kort verhaaltje wat zij aan elkaar voordroegen. Inpiratie genoeg in deze klas want in zo'n korte tijd waren er al heel goede stukjes geschreven!

Is dit een introductie?

Ik vraag me altijd af hoe je jezelf nou eigenlijk moet introduceren. Moet je beginnen met je naam? Of waar je vandaan komt? Of waarom je jezelf eigenlijk überhaupt introduceert? Waarom zou 't jou boeien dat ik mezelf nou aan je introduceer? Wie ben ik?

Nou goed, je merkt dat ik nogal veel vragen stel aan waarom je bepaalde dingen moet doen. Dat heeft me eigenlijk ook zo ver gebracht als waar ik nu ben. Ik probeer telkens te leren van de dingen die aan me gesteld of gevraagd worden. Als je niet weet waarom je iets doet leer je er ook niet van. Ik ben niet zo'n ja-knikkend type. Ik merk ook dat het niet altijd even makkelijk is om vraagtekens te plaatsen.

Je gaat dan als het ware zagen aan iemand z'n bedoelingen. Nou ik introduceer me hier eigenlijk omdat ik jullie een stukje van mezelf wil meegeven voordat ik jullie tegenkom. Dan weten jullie alvast wat voor vlees (of groenten) er in de kuip zit, zoals ze zeggen. Me broertje UNOM is een vegetariër en die wijst me er altijd op dat je vegetariërs niet moet vergeten. En dat betekent dus ook je taal aanpassen omdat sommige dingen die we zeggen zo doorspekt zijn van vooroordelen dat we 't zelf niet doorhebben. 'tzelfde geldt voor wanneer je zegt dat je twee linkse handen hebt om aan te geven dat je a-technisch bent. Een vriendin van me, Najiba Abdellaoui, die herinnert me telkens dat linkshandigen wel degelijk technisch kunnen zijn. Dus dat het reinste discriminatie is wanneer je zoiets zegt. Dus dat zeg ik nu ook niet meer. Of heb ik het net toch wel gezegd om dit alles uit te kunnen leggen?

Ik noemde net twee mensen die in de dichtgroep Poetry Circle NOWHERE zitten, waar ik zelf ook deel van ben. Ik ben erin gerold nadat me broertje me jaren geleden naar een schrijfworkshop van Babs Gons had genomen. Ik vond 't zo geweldig en bleef plakken bij NOWHERE. We hebben ook samen op verschillende plekken en zelf ook verschillende shows en avonden neergezet. Een van mijn laatste performances was bij een Malcolm X tribute avond. Heel erg vet om te doen.



Ik heb ook een paar keer een performance in een spacepak gegeven en een performance in een berenpak met een kippehoofd. Ik ben wel in voor een goede verkleedpartij als het de performance goed doet. In de foto hiernaast zien jullie ook J. Douba en SpringIls van Poetry Circle NOWHERE. Ik was SuperPoet en zij waren verschillende dichterscliche. En de achtergrond zit er een beetje raar uit omdat we dit allemaal op een boot opvoerden die door de grachten van Amsterdam voer op dat moment. En het was wel cool om de stad vanuit een ander perspectief te zien. Een andere ooghoogte waardoor sommige dingen toch wel wat meer in het oog sprongen en sommige geluiden meer in het oor sprongen.

Maar goed, wat zegt het bovenstaande nu allemaal over mij? Is dit een goeie introductie van mezelf? Dat zal dan moeten blijken wanneer je me tegenkomt. Voor nu ben ik wel even klaar met deze introductie van mezelf.

And this is how it works

First: 8 jonge schrijvers uit Nowhere, te weten: Natasha, Virgil, Quinsy, Muna, Danielle, Jonas, Lara en Jerry, volgen tweemaal de intensieve masterclass van schrijver en journalist Anil Ramdas. Tips en regels als 'een column gaat over een persoonlijke fascinatie' en 'illustreer je visie met anekdotes' worden aangereikt. Met deze kennis op zak schrijven zij een column.

Second: Het Nowhere Columnistenteam komt op vijf middelbare scholen in Amsterdam lesgeven over het schrijven van een column. Zij zetten de leerlingen aan tot het schrijven van een eigen column. Hier wordt in de Nederlandse les aan verder gewerkt.

Third: Alle columns, van alle scholieren, van alle 5 de middelbare scholen worden gelezen en een x aantal columns worden geselecteerd door het Nowhere Columnistenteam.

Final: Op vrijdag 23 april vindt dan eindelijk het festival plaats. Hier komen de leerlingen van de verschillende scholen samen om te luisteren naar elkaars columns. Een jury van schrijvers en journalisten bepaald wie er met de prijs 'beste column' en 'beste voordracht' naar huis gaat.